Sai cos’è la disortografia?

Sicuramente sì, risponderai …

Beh, io nel 2000 mi sono scontrata per la prima volta con questa “parola”...

A quei tempi era ancora difficile fare una diagnosi precisa da parte dei docenti e ancor più trovare tutti gli strumenti e le metodologie più adatte.

Questa mia prima esperienza è stata rielaborata in uno scritto del 2007, presentato in un corso di Specializzazione, dove racconto il così designato “sesto senso del docente”, o forse la mania di ogni educatore di osservare tutto dei suoi alunni … quello che ogni tanto accende la lampadina del   

“Qualcosa non torna”.

Questo elaborato, seppur ormai datato, può essere uno spunto di riflessione su come un docente, anche di fronte ad eventi inattesi, può e deve affrontarli senza mai intimorirsi.

Dopo aver letto la poca bibliografia allora recuperabile, il percorso che abbiamo fatto, io e il mio alunno, è stato “per tentativi ed errori” al quale però poi, dopo tanto lavoro, abbiamo cercato di dare delle risposte oggettive e concrete supportati dal lavoro degli specialisti.

Seguirà un approfondimento sulla “Disortografia oggi: Cosa possiamo fare in pratica noi docenti?” …. la stessa domanda alla quale quotidianamente ogni docente cerca di rispondere.

Buona lettura

Ecco alcuni contributi semplici per capire cos’è la Disortografia in pochi minuti: